为全面掌握教师教育教学动态，强化教学过程管理，加强教学质量监控与评价，促进教师教学质量不断提高，4月 13日下午，在青年路校区B207会议室，学院组织召开教师教学质量督导工作会。学院副院长、教务处长彭裕红到会调研指导，各二级学院负责人、兼职督导员、督导室全体成员参加会议。会议由教务处副处长冯良亮主持。

会上，督导室李锡忠就教师教学质量评价方案的修订、教师教学质量评价方法、评价内容、评价指标体系的设置等方面进行详细的解读，他指出教师教学质量评价采用综合评价，从自我评价、听课评价、学生评教等着手，保证客观、公平、公正，教学督导采用专项督导和常规督导相结合、普遍督导和重点人群督导相结合、教学文件执行和教学资料准备的督导及教学活动过程督导相结合、二级教学单位督导和教学管理职能部门督导相结合的方式，其中听课评价为重要督导手段，须从多角度、多方位、多层次、全过程开展，领导听课、专家听课、督导听课并举，建立全员、全过程、全方位、全覆盖、全时段、线上线下相结合的动态评价机制，及时发现问题、发现问题、解决问题，持续诊断改进。各二级学院须进一步完善部门及教研室层面的督导评价制度，强化教学质量监控，切实有效提升教学质量。

彭裕红强调，教学督导工作是开展教学质量评价的重要环节，可以使教师获得综合、全面的反馈信息，引导和激励教师进一步固化立德树人的教学态度、扎实教学资源的准备、规范和丰富教学活动、改革教学内容、改进教学方法和手段、积极参与教学改革和教学建设，充分调动学生学习的积极性、主动性，有效提高教学质量，提升学院影响力和美誉度。