6月17日，教学成果奖培育研讨会在经开区校区303会议室举行。学校校长黄诚、副校长彭裕红，教务处、产教融合处、继续教育与国际交流处和各二级学院负责人参与本次会议，共同研讨了教学成果奖的申报流程、培育选题及实施步骤等内容。

黄诚详细介绍了教学成果奖评选过程、关键时间节点和培育方向的思考，教学成果奖不仅是对教师教学成果的认可，更是推动职业教育改革创新和提高教育教学质量和人才培养质量的重要反映，就学校在医卫类人才培养模式、现代产业学院建设等方面提出选题意见。随后，彭裕红提出医工结合、职前职后虚拟学制助力医学生发展、中医药出海等方面思考，启发与会者深入思考如何将理论与实践相结合，培育出更具创新性和实用性的教学成果。各二级学院负责人结合本院实际，提出了一系列切实可行的研究方向，如灾害医学救援人员的培养体系、农村医学生人才培养模式、中医类专业中国特色学徒制、现场工程师培养、大中小学思政课一体化建设、药学专业科教融汇、“就业—招生—培养”联动机制体系等主题的实践进展与成果培育规划。

最后，教务处处长梁大伟通过对历届国家教学成果奖数据分析，对成果培育的团队组建、联合申报单位、成果标题凝练、项目实践中的注意事项进行汇报，教学成果奖的培育是一个长期而复杂的过程，要坚持以人才培养质量提升为根本，成果培育的“提出问题、制定方案、开展实践、成效凝练、推广应用”等主要环节需科学谋划、系统推进。黄诚对近期工作进行周密安排，尽快形成具有培育潜力的选题方向，组建核心团队、协调资源、全力保障，加快推进教学成果培育工作。

本次研讨会为下一轮国家和省级教学成果奖的培育工作提供了新的思路和方向。下一步，教务处将联合相关职能部门和二级学院深入贯彻落实本次研讨会精神，积极推进教学成果奖的培育工作。

                                            撰 稿：李 燕

              初 审：孟 伟

    复 审：梁大伟